En el marco del Mes Nacional de la Prevención, establecido mediante el decreto 98-98, la revista juvenil Zumzum lanzó su edición número 13, centrada en la prevención del abuso de niños, niñas y adolescentes, con una propuesta editorial que combina reflexión, denuncia y acción colectiva.
La nueva entrega reúne artículos, testimonios y guías prácticas que abordan problemáticas como el acoso escolar, la transmisión intergeneracional de la violencia y el principio del interés superior del niño.
Entre los contenidos más destacados figura el Manifiesto Juvenil contra el Acoso, redactado por Isabel López, que reivindica la voz, la autoestima y la dignidad como herramientas clave para la resistencia y la transformación social.
El enfoque legal y educativo se fortalece con el análisis de Luz Marina Cortázar sobre la Ley 136-03, destacando su impacto en la garantía de derechos y en la evolución hacia modelos de disciplina positiva.
En paralelo, la sicopedagoga Rosanna López aborda la necesidad de romper los ciclos de violencia heredados, mientras que Paula Disla subraya la urgencia de priorizar el interés superior del niño en las políticas públicas.
Desde el ámbito artístico, la profesora Lorena Oliva comparte un reportaje sobre la transformación del bullying en obra escénica, evidenciando el potencial del arte como vehículo de diálogo y empatía.
A estas perspectivas se suman las colaboraciones de Benny Ferreiras, quien examina el impacto de la violencia en la juventud, y Maritza Florentino, con reflexiones sobre resiliencia y educación como herramientas preventivas.
Con la participación de especialistas, educadores, artistas y defensores de derechos, Zumzum reafirma su compromiso con la promoción de una cultura de paz, respeto y participación juvenil.
En un contexto donde la protección de la infancia sigue siendo un desafío prioritario, esta edición se posiciona como un llamado a la acción para familias, comunidades educativas y adolescentes, invitando a romper el silencio y a defender la infancia como un derecho irrenunciable.
