Cada 24 de abril, el Día Internacional de las Niñas en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) invita a reflexionar sobre una realidad que continúa marcando el desarrollo del sector tecnológico: la brecha de género en las áreas STEM, integradas por ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas.
Así lo plantea María Fernanda Hernández, gerente de Ciudadanía Corporativa de Samsung, quien sostiene que, aunque se han registrado avances importantes, las cifras evidencian que todavía persisten desafíos significativos para lograr una participación más equitativa de las mujeres en disciplinas vinculadas a la innovación y la tecnología.
A nivel global, las mujeres representan apenas el 35 % de los graduados en carreras STEM. En América Latina, aunque constituyen cerca del 45 % de los investigadores, su presencia dentro de la industria tecnológica continúa siendo limitada. Según Hernández, esta brecha no responde únicamente al acceso educativo, sino también a factores relacionados con la representación, la percepción y las oportunidades de desarrollo.
Desde Samsung, la apuesta se centra en impulsar iniciativas educativas que permitan fortalecer tanto las habilidades técnicas como la confianza y el liderazgo de las jóvenes interesadas en el ámbito tecnológico.
Programas como Solve for Tomorrow y Samsung Innovation Campus forman parte de esa estrategia orientada a promover el talento femenino en áreas vinculadas a la innovación digital.
En el caso de Solve for Tomorrow, dirigido a estudiantes de secundaria, la participación femenina ha alcanzado niveles cercanos a la paridad, con un 52 % de mujeres frente a un 48 % de hombres. Incluso, el equipo campeón regional de 2024 estuvo integrado exclusivamente por cuatro jóvenes costarricenses, reflejando el potencial del liderazgo femenino cuando existen espacios adecuados para desarrollarlo.
Sin embargo, el panorama cambia en etapas posteriores de formación. En Samsung Innovation Campus, programa enfocado en jóvenes en edad universitaria, cerca del 80 % de los participantes son hombres y apenas un 20 % mujeres, una diferencia que, según Hernández, evidencia un desafío estructural más profundo.
La ejecutiva destaca que uno de los factores más determinantes para reducir la brecha es la representación. Ver a mujeres liderando proyectos tecnológicos, desarrollando soluciones innovadoras o participando activamente en la industria transforma la percepción de lo posible para niñas y adolescentes.
Por ello, Samsung promueve espacios donde las jóvenes puedan experimentar, crear y desarrollar proyectos sin temor al error, fortaleciendo habilidades como el pensamiento crítico, el trabajo colaborativo y el liderazgo.
En Solve for Tomorrow, las participantes desarrollan propuestas enfocadas en resolver problemáticas reales de sus comunidades, mientras que en Samsung Innovation Campus profundizan conocimientos en programación, inteligencia artificial, Big Data e Internet de las Cosas, competencias cada vez más demandadas en el mercado laboral.
María Fernanda Hernández subraya que cerrar la brecha de género en tecnología no solo responde a un tema de equidad, sino también a una necesidad para impulsar un desarrollo más sostenible e inclusivo.
“La diversidad en la innovación genera soluciones más representativas y alineadas con las realidades de las comunidades”, señala.
En ese contexto, el Día Internacional de las Niñas en las TIC se convierte en una oportunidad para reafirmar el compromiso colectivo de inspirar, educar y acompañar a las futuras generaciones de mujeres en tecnología.
Porque, como concluye Hernández, cuando una niña accede a la tecnología, no solo transforma su propio futuro, sino también el de toda su comunidad.
