El Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU) certificó a 829 directores de centros educativos en el Diplomado en Liderazgo Pedagógico, una iniciativa que forma parte de su Programa de Formación de Líderes Educativos y que se desarrolla a nivel nacional con el objetivo de fortalecer la gestión escolar y el aprendizaje estudiantil.
La rectora del ISFODOSU, Nurys del Carmen González, explicó que el programa busca dotar a los directores de conocimientos y herramientas que les permitan transformar las escuelas en espacios de aprendizaje permanente y de excelencia.
“Los directores y directoras eficaces contribuyen a mejorar no solo el desempeño docente, sino sobre todo el aprendizaje de los estudiantes. Al priorizar una formación de alta calidad y establecer metas claras para toda la comunidad educativa, se alcanzan mejores resultados de aprendizaje”, expresó González.
De su lado, el director del programa, Víctor Liria, destacó que las comunidades educativas participantes pertenecen a las provincias de San Cristóbal, San Pedro de Macorís, Santo Domingo y Monte Plata, así como a las regiones del Cibao Central y Cibao Occidental.
El programa se ha extendido a 71 distritos y 59 municipios, impactando 829 escuelas y formando igual número de participantes certificados. Esta expansión, subrayó Liria, permite que el liderazgo educativo fortalecido tenga presencia en casi todas las comunidades del país.
Liderazgo con impacto en el aprendizaje
La coordinadora pedagógica del programa, Teresa Bautista, afirmó que uno de los efectos más significativos de un liderazgo sólido es su impacto directo en el rendimiento estudiantil.
Asimismo, Fanny Abad Reyes, directora participante del diplomado, compartió su experiencia sobre las técnicas y herramientas adquiridas durante la formación.
“A veces nos enfocamos en lo administrativo y nos olvidamos de ese ser interior que, ahogado en tanto quehacer, no prioriza su estabilidad emocional ni el desarrollo intrapersonal. Esto dificulta la buena comunicación interpersonal. Todo esto lo aprendimos en este diplomado, entendiendo que lo que distingue a un buen líder es el uso del tiempo”, explicó Abad Reyes.
El programa incluye talleres sobre cultura estudiantil; enseñanza basada en datos 1.0 y 2.0; observación y retroalimentación; desarrollo intrapersonal; comunicación interpersonal; desarrollo profesional; planificación estratégica y cultura de adultos.
Actualmente, la casa de altos estudios imparte la cohorte 6 dirigida a directores de centros de práctica de la entidad. La cohorte 7 está prevista para iniciar en septiembre de 2026, con una población objetivo que será definida próximamente, como parte de los esfuerzos institucionales para continuar cerrando brechas en el sistema educativo dominicano.
Con esta iniciativa, el ISFODOSU refuerza su compromiso con la profesionalización de la gestión escolar, reconociendo que el liderazgo pedagógico constituye un pilar estratégico para elevar la calidad educativa en el país.
