La Universidad APEC (Unapec) presentó oficialmente la Licenciatura en Periodismo Contemporáneo, una nueva propuesta académica creada para fortalecer la formación profesional, científica y tecnológica de los periodistas dominicanos ante las transformaciones provocadas por la comunicación digital, las redes sociales y la inteligencia artificial.
La iniciativa, desarrollada a través de la Facultad de Artes y Comunicación en coordinación con el Colegio Dominicano de Periodistas (CDP) y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Prensa (SNTP), responde también a la realidad de más de 500 periodistas en ejercicio que, de acuerdo con datos de los gremios, no poseen un título universitario de grado.
El programa cuenta con la aprobación del Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT), otorgada en 2025, y tendrá una duración de dos años.
Uno de los principales elementos diferenciadores de la carrera es la incorporación del Reconocimiento de Aprendizajes Previos (RAP), mecanismo mediante el cual se valorarán los conocimientos, competencias y experiencias adquiridos durante la trayectoria profesional. La modalidad busca reconocer la experiencia acumulada por periodistas y comunicadores y facilitar su tránsito hacia la titulación universitaria.
Durante el lanzamiento, el rector de Unapec, Erik Pérez Vega, definió la propuesta como una respuesta a una necesidad concreta del sector periodístico nacional y destacó su importancia para la educación superior dominicana.
“No se trata de la implementación de un programa académico más, sino de la activación de una licenciatura que habrá de llenar un vacío en el ámbito de las instituciones de educación superior de la República Dominicana”, afirmó Pérez Vega.
El rector también resaltó la articulación entre Unapec, el CDP y el SNTP, así como el respaldo del MESCyT, y señaló que la evolución tecnológica de los medios hace especialmente pertinente una formación orientada a las nuevas dinámicas de la comunicación.
“El siglo XXI es el de la comunicación digital, de la IA, de la imagen y la animación en 3D, de las redes sociales y de los formatos digitales del periodismo contemporáneo”, sostuvo.
Desde la perspectiva gremial, el presidente del CDP, Luis Pérez Novas, señaló que la primera cohorte representa una oportunidad para periodistas y comunicadores que, por diferentes circunstancias, no han logrado completar una titulación universitaria.
La propuesta académica también fue contextualizada por la decana de la Facultad de Artes y Comunicación de Unapec, Alicia Álvarez, quien explicó que el programa busca formalizar y fortalecer las competencias desarrolladas durante años de ejercicio profesional, elevar la calidad del trabajo periodístico y estrechar la relación entre la universidad, los gremios y el Estado.
Álvarez subrayó que la iniciativa trasciende la obtención de un título, al considerar su impacto en la calidad de los contenidos informativos y en la formación de profesionales vinculados con el derecho a la información y la libertad de expresión.
En ese sentido, la licenciatura plantea una respuesta académica a un ecosistema informativo caracterizado por la inteligencia artificial, las plataformas digitales, la interactividad y la aparición constante de nuevos formatos de producción y distribución de contenidos. La formación busca combinar la experiencia de los profesionales en ejercicio con conocimientos universitarios y competencias acordes con estas transformaciones.
El periodista de hoy
Como parte del acto de lanzamiento se desarrolló la conferencia magistral “El periodista de hoy: el oficio frente a la abundancia, los algoritmos y la inteligencia artificial”, a cargo de Aníbal de Castro Rodríguez, Premio Nacional de Periodismo 2026 y director-fundador de Diario Libre.
Durante su intervención, De Castro reflexionó sobre los cambios que enfrenta la profesión ante la sobreabundancia de información, la inteligencia artificial y las nuevas tecnologías. Aunque reconoció que las herramientas digitales han democratizado la capacidad de publicar, sostuvo que el ejercicio periodístico continúa dependiendo del criterio, la verificación, el método y la independencia.
También destacó la necesidad de que los periodistas mantengan la capacidad de observar, escuchar, preguntar, dudar y comprender los hechos, además de asumir una postura crítica frente a la información producida o procesada mediante herramientas tecnológicas.
La nueva licenciatura representa así una apuesta por actualizar la formación periodística desde la universidad y, al mismo tiempo, reconocer el conocimiento adquirido en el ejercicio profesional.
Su implementación abre una vía para que periodistas con trayectoria puedan obtener una titulación y continuar posteriormente su formación mediante estudios de maestría y doctorado.
Con esta propuesta, Unapec busca vincular la educación superior con las necesidades actuales de la prensa dominicana y contribuir a una profesión que enfrenta el reto de preservar sus principios fundamentales mientras incorpora nuevas tecnologías, lenguajes y formas de relacionarse con las audiencias.
