El ministro de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, Rafael Santos Badía, afirmó que la reforma educativa en discusión no contempla la fusión entre el Ministerio de Educación (MINERD) y el MESCyT, sino la construcción de un nuevo sistema educativo dominicano con una visión integral.
El funcionario explicó que el proyecto actualmente en el Congreso Nacional forma parte del proceso legislativo en curso y no será retirado, aunque sí será replanteado dentro de una propuesta más amplia: una nueva Ley de Educación orientada a transformar estructuralmente el sistema.
Santos Badía precisó que, si bien no se descarta la posibilidad de unificar en el futuro un Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, el enfoque va más allá de una simple fusión institucional.
“No se trata de unir estructuras, sino de crear un modelo educativo que articule todos los niveles del conocimiento”, subrayó.
Una visión desde la primera infancia
El ministro explicó que la reforma propone una educación concebida como un proceso continuo, desde los primeros meses de vida hasta la culminación de la formación académica.
“La educación será vista desde la puerta de entrada de un niño, desde los 45 días de nacido en un Centro de Atención Integral a la Primera Infancia (CAIPI), hasta el final de su proceso formativo”, indicó.
El nuevo modelo también plantea dos ejes fundamentales: una educación para toda la vida y la posibilidad de elegir entre formación técnica o universitaria, elementos que no estaban contemplados en el proyecto original.
Reforma en proceso
El titular del MESCyT adelantó que la propuesta está siendo socializada y que se prevé someter formalmente el proyecto de Ley de Educación a mediados de abril, en coordinación con el Ministerio de Educación (MINERD) y el Ministerio de Administración Pública.
“Esperamos lograr primero la reforma legislativa y luego avanzar hacia la reforma curricular”, puntualizó.
Como parte del proceso de concertación, Santos Badía sostuvo un encuentro con la Asamblea de Rectores, donde presentó los lineamientos de la iniciativa. Los representantes de las instituciones de educación superior manifestaron su respaldo a la transformación curricular y al fortalecimiento del sistema educativo nacional.
La propuesta busca articular todos los niveles educativos, desde el inicial hasta el doctorado, con el objetivo de formar ciudadanos capaces de responder a los desafíos del desarrollo económico, social y tecnológico del país, en el marco de las políticas públicas del presidente Luis Abinader.
Becas en el extranjero: retorno como compromiso
En otro orden, el ministro abordó el tema de los estudiantes dominicanos becados en el exterior, recordando que estos asumen el compromiso de regresar al país para aportar sus conocimientos durante un período determinado.
Santos Badía enfatizó que esta medida no busca limitar oportunidades, sino asegurar que la inversión del Estado tenga un impacto tangible en el desarrollo nacional.
“Lo que no puede ocurrir es que pasen de una maestría a otra sin regresar, porque el país realiza una inversión para formar capital humano”, afirmó.
Asimismo, señaló que el MESCyT trabaja en mecanismos que faciliten la inserción laboral de los becarios, garantizando que puedan acceder a empleos de calidad y contribuir al crecimiento del país. “No estamos interesados en monetizar este proceso. Queremos que regresen, aporten y luego tengan la libertad de decidir su futuro”, agregó.
